各教学单位：

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，引导教师以立德树人为根本任务，构建“三全育人”体系、深化“课程思政”建设、探索“岗课赛证”融合育人模式、创新发展线上线下混合式教学模式、深化“三教改革”，打造高水平、结构化教师教学团队，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，持续推进学校“双高”建设。根据《yl6809永利官网教学能力竞赛管理办法（修订）》工作要求，定于2022年4-5月开展“2022年度全校教师教学能力比赛”，现将相关事宜通知如下：

一、比赛时间与评审方式

（一）院部推荐赛：具体时间与方式由各教学单位自行安排，于2021年4月23日前完成即可。

（二）校级初赛：暂定2021年5月8日，网络评审。

（三）校级决赛：暂定2021年5月15日，现场评审。

二、参赛资格及名额分配

（一）本次比赛报名不限年龄、职称，凡系统承担过一门课程授课任务的永利官网专兼职教师，均可报名参赛，校级决赛阶段鼓励教师跨学院、跨专业组队，团队成员控制在2-3人。原则上每个教学团队须含一名学院负责人，或教研室主任或专业负责人或课程负责人。

（二）各教学单位选送作品要覆盖到本单位的每个专业大类，且每个教学单位推荐作品不得少于2件。

（三）鼓励国家级和省级教学名师、教坛新秀、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的教师积极报名参赛。

三、赛项分组

本次比赛分为公共基础课程和专业课程两个组别，其中：

（一）公共基础课程：主要包含思想政治理论课、语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康及其他课程。参赛作品应为12学时连续、完整的教学内容。

（二）专业课程：参赛作品应为16学时连续、完整的教学内容，需包括教师或学生实践内容。专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

四、作品要求

重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成评价目标、进行反思改进的能力。

（一）教学内容。根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度，体现产业发展新趋势、新业态、新模式，体现专业升级和数字化改造。结合专业特点，做好课程思政的系统设计，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，实现润物无声的育人效果。优化实践教学体系，实训教学内容应体现真实工作任务、项目及工作流程、过程等。

（二）教学设计。依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织教育教学，进行考核与评价，持续开展教学诊断与改进。专业（技能）课程鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程，强化工学结合、理实一体，实施项目教学、案例教学、情景教学等行动导向教学。

（三）教学实施。教学实施应注重实效性，突出教学重点难点的解决方法和策略，关注师生、生生的深度有效互动，收集教师教、学生学的行为信息，并根据反映出的问题及时调整教学策略。合理选用国家规划教材和优质精品教材，专业（技能）课程应积极引入典型生产案例，使用新型活页式、工作手册式教材及配套的信息化学习资源；实训教学应运用虚拟仿真、虚拟现实、增强现实和混合现实等信息技术手段，通过教师规范操作、有效示教，提高学生基于任务（项目）分析问题、解决问题的能力。

（四）教学评价。深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价；鼓励依托线上平台和软件工具，运用大数据、人工智能等现代信息技术，开展教与学行为分析。

（五）教学反思。教学实施后应充分反思在教学理念、教学设计、教学实施、教学评价过程中形成的经验与存在的不足，总结在课程思政、素养教育、重点突出、难点突破等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施与育人成效的有机统一。

五、比赛程序与规则

（一）院部推荐赛：由各教学单位根据本单位专业和课程特点自行制定比赛工作方案，于4月23日前实施即可，但需于5月6日之前将实施方案和总结材料报教务处。

（二）校级初赛：由各团队网上提交作品材料，教务处负责组织专家网络评审，结合报名情况，按一定比例产生校级决赛的名单。

（三）校级决赛：由教务处负责组织实施，分为实施报告讲解、现场模拟教学和答辩三个环节，具体办法如下：

1.教师（或团队）提前一天按抽签顺序进行实施报告讲解（不超过6分钟）。

2.教师（或团队）针对抽定的教案内容进行现场模拟教学（不超过8分钟）。现场提供多媒体和黑板，无学生。

3.评委针对参赛作品材料和现场展示提出问题。教学团队针对提问，逐一回答并阐述个人观点，时间不超过5分钟，在时间允许的情况下，评委可以追问。

4.评委根据参赛作品材料评审、教师现场展示和答辩情况，确定决赛成绩。

六、奖项设置和比赛结果应用

学校将根据《yl6809永利官网教师教学能力竞赛管理办法（修订）》文件精神，按参加决赛人数的20％、30％、50％分别评选出一、二、三等奖，分别按1000元/人、800元/人、500元/人的标准给予获奖教师物质奖励并颁发证书。学校将根据省赛文件规定赛项和组别择优推荐参加省赛。

七、材料提交要求

1.请各教学单位择优推荐参赛教师填写《2022年yl6809永利官网教师教学能力比赛报名汇总表》，在4月23日前将报名表（见附件1）交给何晶老师。

2.校级初赛：各参赛团队需提供人才培养方案、课程标准、参赛教案（原则上每份教案的教学内容不超过2学时，实践性教学环节的教学内容可以不超过4学时）、教学实施报告、2-3段课堂实录视频（每个团队成员至少录制1段，每段8-15分钟，总时长不超过35分钟）、课程思政教育案例或课堂革命典型案例1份。并于4月30日之前上传至相关网络平台，具体方式教务处将于4月28日之前告知。

3.校级决赛：各参赛团队需提供人才培养方案、课程标准、现场展示内容的教案、教学实施报告汇报和模拟教学PPT文稿。每个参赛团队的纸质材料须用A4纸打印，纵向左侧装订，且用档案袋单独封装，材料中不得出现参赛教师的任何信息。

4.参赛作品具体要求参见附件2，评审标准见附件3。

八、其他要求与说明

1.制作教学设计比赛视频、教学课件等各类教学资源时，不得弄虚作假、抄袭和剽窃他人成果、侵犯他人著作权。

2.参加全省职业院校教学能力（含信息化教学）大赛并获奖的作品不得参加本次比赛。

3.各教学单位要认真做好宣传、组织工作，鼓励引导优秀教师参赛。

4.参赛团队的所有教师要认真参与作品制作，所有成员必须参与到视频拍摄或现场决赛环节中。

5.校级决赛中实施报告讲解环节，具体方式将根据省赛要求作进一步明确。

特此通知。

附件：

附件1：2022年yl6809永利官网教师教学能力比赛报名汇总表

附件2：2022年yl6809永利官网教师教学能力比赛参赛作品材料有关要求

附件3：2022年yl6809永利官网教师教学能力比赛评分标准

教务处

2022年3月21日